点滴知识汇成汪洋大海，真题练习让你轻松通过教资考试！教师资格证考试即将迎来报考阶段，距离正式考试还有不到三个月的时间，为了更好的帮助各位考生进行备考复习，小编特开设知识卡片板块，总结整理了有关教资的知识碎片，知识识记+真题练习，跟着小编一起学知识吧~
课程内容的组织方式
1.直线式与螺旋式
（1）直线式，即一门学科的内容按一定的系统排列，后面不重复前面的内容。直线式编排可以减少重复，从而节约时间和精力。
（2）螺旋式，即一门学科的安排，在教学过程中重复出现，逐步扩大、加深。学生的认识过程是螺旋式上升的，这种编排方式比较符合学生的认识发展规律。
2.纵向组织与横向组织
（1）纵向组织，是指按照知识的逻辑序列，从已知到未知，从具体到形象的先后顺序组织课程内容，侧重知识自身的体系和深度；
（2）横向组织，是指打破学科的知识界限和传统的知识体系，按照学生发展的阶段，以学生的发展阶段需要探索的社会和个体最关心的问题为依据组织课程内容，构成一个个相对独立的内容专题，强调课程内容的综合性和知识的广度。
3.逻辑顺序和心理顺序
（1）逻辑顺序，是指根据学科本身的体系和知识的内在联系来组织课程内容；
（2）心理顺序，是指按照学生心理发展的规律来组织课程内容。
【真题练习】
【2017 上】学生在小学数学课程中通过测量或拼图学习三角形的内角和为 180 度，在中学数学课程中通过证明学习三角形的内角和为 180 度。这种课程内容的组织形式是（ ）。
A.直线式 B.螺旋式
C.纵向式 D.横向式
【答案】B
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